Bộ GD-ĐT đề xuất quy đổi một bài báo khoa học xuất sắc bằng 20 bài bình thường
Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến dự thảo thông tư quy định về nhóm nghiên cứu tiềm năng, nhóm nghiên cứu mạnh tại các cơ sở giáo dục đại học, đề xuất đánh giá theo chất lượng và hiệu quả ứng dụng thay vì đếm số lượng.
Đọc toàn bộ bài viết tại Thanh Niên →Nội dung tóm tắt bởi Báo Trong Nước, thuộc bản quyền của Thanh Niên. Vui lòng đọc bài đầy đủ tại trang báo gốc.
