Học sinh Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (TP.HCM) trong giờ học toán, khoa học bằng tiếng Anh với người nước ngoài – Ảnh: MỸ DUNG
Đó là một trong những yêu cầu trọng tâm nhiệm vụ năm học 2024-2025 đối với bậc phổ thông TP.HCM trong dạy và học ngoại ngữ mà ông Nguyễn Văn Hiếu – giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM – nhấn mạnh tại hội nghị “Tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025 đối với giáo dục trung học” ngày 15-8.
Theo ông Hiếu, TP.HCM cần tiếp tục coi ngoại ngữ, trong đó nhấn mạnh đến tiếng Anh là lợi thế, thế mạnh của học sinh TP.HCM.
Trong thành tích học sinh giỏi quốc gia năm qua, TP.HCM có 4 giải nhất quốc gia đều ở môn tiếng Anh, đều là thủ khoa của kỳ thi tiếng Anh của cả nước.
Thế mạnh tiếng Anh của học sinh TP.HCM cũng thể hiện qua kết quả 8 lần thi tốt nghiệp THPT, TP.HCM xếp đầu cả nước về bộ môn tiếng Anh.
Ông Nguyễn Văn Hiếu – giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM – phát biểu tại hội nghị – Ảnh: MỸ DUNG
Vì thế, dù từ năm 2025 thực hiện thi tốt nghiệp THPT theo quy định mới thì môn tiếng Anh không phải là môn thi bắt buộc nhưng ông Hiếu “đề nghị các trường THPT xem ngoại ngữ là thế mạnh, là công cụ để các em học sinh mở cánh cửa vào đời”.
“Chúng ta phải dạy và học tiếng Anh nghiêm túc, không phải vì môn tiếng Anh không phải là môn thi bắt buộc mà các trường lơ là trong dạy và học”, ông Hiếu nói.
Cũng theo ông Hiếu, trong bối cảnh tiếng Anh có khả năng trở thành ngôn ngữ thứ 2, TP.HCM càng cần tiếp tục có những bước đột phá trong dạy học tiếng Anh.
“Tôi đề nghị bộ phận trung học nghiên cứu bộ tiêu chí dự thảo trình UBND TP ban hành văn bản liên quan đến phổ cập tiếng Anh cho học sinh.
Bộ tiêu chí phổ cập tiếng Anh giống như với phổ cập văn hóa.
TP.HCM đi đầu trong hội nhập và người dân TP cần được trang bị nền tảng tiếng Anh cần thiết”, ông Hiếu chỉ đạo.
TP.HCM tiếp tục xác định biến tiếng Anh thành thế mạnh của học sinh
Trong hàng chục năm qua, với mong muốn biến ngoại ngữ thành thế mạnh của học sinh, TP.HCM đã thực hiện nhiều chương trình tiếng Anh (tiếng Anh tăng cường, tiếng Anh tích hợp…), xã hội hóa giáo dục trong tiếng Anh, có nhiều sáng tạo trong dạy và học tiếng Anh trong trường phổ thông.
Trong đó, đưa tiếng Anh trong trường phổ thông sang một giai đoạn học tập mới như đưa giáo viên nước ngoài, đa dạng hóa cách dạy học tiếng Anh như dạy các môn toán, khoa học bằng tiếng Anh.
Trong nhiệm vụ năm học 2024-2025, TP.HCM tiếp tục xác định biến tiếng Anh thành thế mạnh của học sinh TP.HCM.
Điều này phù hợp với các chính sách về “Đề án ngoại ngữ quốc gia” từ năm 2008 đến 2017 và nghị quyết 29 năm 2013 của Bộ Chính trị, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2.
