Sinh viên Trường đại Học Hàn Quốc. Ảnh minh họa: oia.korea.ac.kr
Trong nỗ lực thu hút sinh viên quốc tế và “cứu” các trường đại học, cao đẳng khu vực khỏi rơi vào tình thế đóng cửa do thiếu học viên, Hàn Quốc đang xem xét cho phép các trường đại học khu vực độc lập tuyển sinh nhiều kỳ đối với sinh viên quốc tế và học viên trưởng thành (phân biệt với học sinh trong độ tuổi đi học).
Tháng 7 vừa qua, Chính phủ Hàn Quốc đã thông qua sửa đổi một phần nghị định thực thi Đạo luật Giáo dục đại học. Theo đó sẽ cho phép các trường đại học tự đặt lịch tuyển sinh cho sinh viên nước ngoài và người học trưởng thành, không giống như học sinh trong độ tuổi đi học.
Ông Kim Taekyung – trưởng ban hợp tác quốc tế tại Trường cao đẳng Khoa học Dongeui – cho biết không giống như học sinh trong độ tuổi đi học ở Hàn Quốc sẽ nhập học sau khi tốt nghiệp vào tháng 2, học sinh trưởng thành không bị ràng buộc phải nhập học vào tháng 3.
Vì lý do này, việc tuyển dụng thường xuyên người học trưởng thành cần nhanh chóng được triển khai nghiêm túc. Điều này có nghĩa là các quy định đã được nới lỏng để cho phép các trường tuyển sinh không phải chỉ 2 lần trong một năm.
Theo ông Kim, hầu hết sinh viên nước ngoài tốt nghiệp vào tháng 6 hoặc tháng 8 tại quê nhà. Vì thế nếu muốn nhập học tại Hàn Quốc thường phải chậm lại một kỳ. Vì thế cần cân nhắc thời điểm tuyển sinh phù hợp với sinh viên quốc tế.
Bộ Giáo dục Hàn Quốc cho biết trong bối cảnh tỉ lệ sinh thấp liên tục, dân số trong độ tuổi đi học và lực lượng lao động sản xuất đang giảm nhanh chóng dẫn đến sự thiếu hụt đầu vào tuyển sinh của các trường học ở khu vực.
Vì thế các cơ quan chức năng đang hướng tới việc ủng hộ chế độ tuyển sinh linh hoạt, thường xuyên sinh viên nước ngoài và người học trưởng thành. Các đối tượng này có thể đặt lịch tuyển sinh riêng so với học sinh trong độ tuổi đi học.
Cùng với việc nới lỏng các quy định của chính phủ về thời gian tuyển sinh, nhiều ý kiến cho rằng Hàn Quốc cũng cần cân chỉnh xu hướng “lấy bằng cấp làm trung tâm” và các trường đại học cần nỗ lực thiết lập một “hệ thống giáo dục linh hoạt”, đáp ứng nhu cầu đào tạo theo yêu cầu.
Các trường học cũng cần tiến tới vận hành chương trình giảng dạy một cách linh hoạt để phản ánh nhu cầu của người học, tiến tới sự tự chủ trong các tiết học trong tương lai.
Bộ Giáo dục Hàn Quốc cho biết các cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở các quốc gia có nền giáo dục tiên tiến như Anh và Úc thường có lịch tuyển sinh mới khác nhau, tùy thuộc vào đặc điểm của trường đại học và khóa học. Điều này là do mục tiêu không phải nhằm đạt được bằng cấp, mà là đạt được một mức độ “kỹ năng công việc” nhất định.
Chương trình giảng dạy cũng được phân chia chi tiết theo năng lực công việc. Người học có thể lựa chọn thời gian học, cấp độ chương trình và mức độ nghiên cứu chuyên sâu tùy theo hoàn cảnh và nhu cầu cá nhân.
Giáo dục nghề nghiệp ở cả hai nước nói trên phần lớn được chia thành các khóa học cấp chứng chỉ, đủ chứng chỉ thì có thể tốt nghiệp. Ngoài ra còn có lộ trình chuyển tiếp sinh viên từ các trường cao đẳng, cơ sở dạy nghề… sang các trường đại học phổ thông.
